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员工入职培训

祝贺你获得新职位,欢迎来到newbb电子平台! 我们认识到承担新的角色, 为一个新的机构工作, 在一个新的环境中生活,每个人都会面临独特的挑战. 我们整理了下面的各种信息,以帮助新员工熟悉大学, 参与, 并获得成功. 你在newbb电子平台期间有任何问题或担忧吗, 请让我们知道,我们将很乐意为您提供适当的资源!

针对员工的短期或长期培训主题的信息, 更多涉及入职主题, 请看下面的信息. 单击下面的任何标题将展开选择以显示其他信息.

新员工培训

作为招聘过程的一部分,所有符合福利条件的新员工都将自动注册 新员工培训,由人力资源福利团队和校园合作伙伴进行. 新员工入职培训的日期将包含在大学人力资源部发给新员工的正式录取通知书上. 同样,新的符合福利条件的教师将自动注册入职. 该日期将与系里和新教员共享.

新员工入职培训是一个全天的会议,旨在为新教职员工提供有关医疗福利的相关信息, 退休福利, 健康计划, 停车服务, 和更多的. 这也是新员工完成任何他们可能还没有在人力资源服务中心完成的新雇佣文书工作的机会.

鼓励员工提醒主管他们的入职日期,并确保当天没有安排冲突的会议,以免错过任何相关信息.

欢迎新教员

除了为符合福利条件的员工进行新员工培训, 获得院系领导支持的新教员参加 新教员W欢迎访问.

由执行副校长和教务长办公室主持, 新教师欢迎提供重要信息, 资源, 并支持新教师加入newbb电子平台的任何一个校区. 该事件提供了有关关键流程和程序的信息, 学生支持与成功, 晋升和终身职位, 开发支持教学和研究的资源, 以及大学联系人的重要介绍.

部门定位

对于新员工和他们的主管来说,第一天可能是压倒性的. 主管通常会计划好第一天的工作,以确保新员工得到重要的信息, 新员工可以随时询问任何没有提到的迎新主题,比如如何拿到办公室钥匙、学习办公室厨房礼仪等. 如果新员工不愿意与主管或部门主管讨论某个特定的话题, 欢迎他们与我们联系 人力资源联络.

理解和一致的使命,价值观,战略途径和倡议

我们鼓励所有员工了解并接受我们的使命, 值, 以及俄亥俄州的战略路径, 他们的单位, 他们的部门.

虽然许多主管会与员工分享这些信息,他们在俄亥俄州的时间, 也欢迎员工在网站上查找相关资源 大学文化页面, 参与俄亥俄州网页, 总统优先事项页面 总统办公室的人. 个别部门或单位可能有额外的网站或信息来源,鼓励员工与主管和部门领导就这些话题进行对话.

另外, 我们鼓励员工在与主管合作设定目标时考虑到这些高层次的重点,如绩效管理部分所述. 

参与参与的机会

大学的, 教职员工有各种各样的参与机会,如员工亲和组织, 专业发展计划, 参议院和委员会, 以及各种校园和社区活动.

为了了解更多可能的参与机会,我们鼓励员工探索 参与俄亥俄州网页 与主管讨论兴趣,看看是否有其他部门或单位范围的参与机会,并讨论部门通常倾向于如何管理这些时间承诺. 

鼓励全部门或全单位参与

除了指导机会, 许多部门或单位也有额外的内部参与机会,如多元化委员会, 阅读组, 各种特别活动, 等. 欢迎新员工的时候, 鼓励主管在新员工入职前与他们分享这些机会和日程的一般信息. 这样做可以让新员工探索机会,并准备好在他们到来时提出问题或讨论兴趣.

创建关键连接

第一天, 主管把新员工介绍给办公室里的任何人是很正常的, 但我们认识到,在那些短暂的走廊问候中很难建立任何真正的联系.

我们鼓励员工要求主管确定关键联系人,如队友, 研究合作伙伴(年代), 部门/策划组主管, 人力资源联络, 校园合作伙伴(年代), 社区伙伴(年代), 等. 一些员工可能会发现,通过简短的介绍,通过电子邮件让主管建立这种联系是很有帮助的, 而另一些人可能更愿意要求在日程允许的情况下进行面对面的会议. 公司鼓励员工保持日历更新,以便更容易安排任何介绍.

至于了解一个单位的人力资源联络员, 公司总是鼓励员工在网站上阅读更多关于联络员角色的信息 人力资源联络页. 当然, 员工和主管都可以随时向他们的人力资源联络员提出问题!

了解俄亥俄绩效管理

在任何新岗位上开始工作的一种方法是进入绩效管理模式:建立短期和长期SMART目标, 确定哪些资源和/或培训是必要的, 参与到开放的, 诚实地检查进度, 回答问题, 场的想法, 等.

设定目标时, 我们鼓励主管和员工就角色的需求和期望进行公开对话, 新员工认为他们可以根据技能和兴趣做出最大贡献的地方是哪里. 如上所述, 这是一个绝佳的机会,让员工和主管一起工作,阐明新员工的角色将如何与大学保持一致, 单位, 以及部门任务, 值, 和目标.

有关俄亥俄绩效管理的更多信息以及非主管人员的培训机会,请访问 性能管理页面. 以帮助导航性能管理模型, 寻求反馈, 或者练习设定目标, 鼓励员工联系他们的 人力资源联络.